Задание 13
В этом задании вам нужно выбрать одну группу слов и вставить пропущенные буквы. Давайте рассмотрим каждую группу слов отдельно:
1. Первая группа:
- сч..стье - счастье
- кузв..н - кузовины
- трещ..т - трещит
- друж..ть - дружить
Во всех этих словах пропущена буква "а" или "и" в суффиксе и окончании, это зависит от правил написания конкретных слов.
2. Вторая группа:
- ж..знь - жизнь
- спец..сть - специя
- пруж..на - пружина
- овч..рка - овчарка
Здесь вставляем "и" или "а" в зависимости от звучания и морфологической структуры слова.
3. Третья группа:
- ч..чело - чучело
- щ..литься - щуриться
- печ..ть - печать
- доч..рка - дочурка
Опять же, правильная буква определяется фонетикой или привычной формой слова.
Задание 14
А теперь разберем текст и вопросы на понимание.
1. Что за волшебный ключик есть у апреля?
По тексту: "У апреля есть волшебный ключик — Солнечный, весёлый, тёплый лучик". Волшебный ключик апреля — это солнечный лучик.
2. Объясните значение выделенных букв в текстовом отрывке.
- "Есть" — выделен, чтобы показать отсутствие или наличие мягких и твердых согласных.
- "Солнечный" (выделенная буква "н") указывает на мягкость согласной.
- "Покчи" — старое слово o покое или передышке, но сейчас больше для изучения структуры.
- "Голоса" — множественное число, обозначает звуки, издаваемые птицами.
3. Секреты буквосочетаний:
- Звуки [ж], [ш] — всегда твердые, пишутся как жи-ши.
- Звуки [ч], [щ] — всегда мягкие, пишутся как ча-ща и чу-щу.
Дополнительно
Подберите и запишите слова на:
- Жи-ши: жизнь, бежит, лишай, пушистый.
- Ча-ща: чаша, щавель, чайник.
- Чу-щу: чугун, чушь, чуть.
