Первое задание
1. Дополните предложение:
- Исходное предложение: "В траве трещит кузнечик."
- Нужно добавить "зелёный" и "в траве".
- Получившееся предложение: "В зеленой траве трещит зелёный кузнечик."
2. Второе предложение:
- Исходное: "Лес пустой, стучит дятел."
- Давайте добавим слова, чтобы получилось более полное предложение.
- Например: "В густом лесу пустой дуб стучит дятел."
Второе задание
9. Прочитай скороговорки:
- "Щетина у чушки, чешуя у щуки."
- "Волки рыщут, мыши пищат."
Какие звуки учат произносить скороговорки?
- Эти скороговорки помогают тренировать звуки [щ] и [ш].
Подчеркни в словах буквосочетания, которые нужно запомнить:
- Щетина, чушка, чешуя, щука.
- Рыщут, пищат.
Третье задание
10. Прочитай и вставь буквосочетания:
1. ...ка, гру..., мол...н, ...пальца
- Щука, грушу, молчун, щупальца.
2. Кри..., уго..., до...рка, ...чело
- Крику, угонку, дочурка, чучело.
Объяснение значений слов:
- Щука — вид рыбы.
- Груша — чувство сладости.
- Крику — издавать громкий звук.
- Молчун — человек, который молчит.
- Угонка — с растущим услышать что-то.
- Дочурка — ласковое обращение к дочке.
- Чучело — что-то, сделанное для пуганья птиц.
