Задание 4: Прочитай скороговорки.

1. Скороговорки: - *Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.* - *У четырёх черепашек по четыре черепашонка.* 2. Какие звуки учат произносить скороговорки? - Первая скороговорка сосредоточена на звуке [щ]. - Вторая скороговорка использует звук [ч]. 3. Как правильно произносить эти звуки: - Запомните, что [щ] — это мягкий и долгий звук. - Звук [ч] — тоже мягкий, но более краткий. 4. Практика: - Сначала произносите скороговорку медленно, чтобы точно выговаривать все звуки. - Постепенно увеличивайте скорость, стараясь не терять четкость звуков.

Задание 5: Прочитай. Когда так говорят?

1. Прочитай пословицы: - *Хорошая работа два века живёт.* - *Работе время, потехе час.* - *Торопливая работа вкривь идёт.* 2. Пояснение пословиц: - *Хорошая работа два века живёт* — качественная работа остаётся значимой на долгие годы. - *Работе время, потехе час* — важно уделять время как работе, так и отдыху. - *Торопливая работа вкривь идёт* — когда спешишь, можно сделать что-то неправильно. 3. Задание: - Выпишите одну из пословиц. - Подчеркните в выписанной пословице буквы, обозначающие шипящие согласные звуки (например, [ж], [ш], [щ], [ч]). Пример: Для пословицы "*Хорошая работа два века живёт*": - Подчеркните: ж (хорошая), ж (живёт).