Давайте разберем, как Женька научился говорить букву «р». В начале рассказа мы видим, что Женька испытывает сложности с произношением звука «р». Друзья подшучивают над ним, когда он вместо слова «пароход» говорит «палоход», а вместо «таракан» — «талакан». Таким образом, мы понимаем, что у Женьки есть проблемы с произнесением определенных звуков. Далее мы видим, как Женька играет с ребятами и начинает плакать, когда его дразнят. Он убегает на крышу бани, чтобы уйти от них. Это показывает, что проблема с произношением вызывает у него не только трудности, но и эмоциональные переживания. Когда воробей каркает «Краааа!», Женька пытается подражать ему, и у него получается «Клааа». Это важный момент, потому что он пытается произнести звук, даже если это еще не совсем получается. Воробей, наблюдая за ним, наклоняет голову и показывает, как правильно произносить звуки, что вдохновляет Женьку. Он начинает тренироваться и в конце концов разговаривает с воробьем, издавая звук «Крррр». Это демонстрирует процесс обучения и постепенное преодоление своих трудностей. Так, основной вывод из данной истории: Женька научился произносить звук «р» благодаря подражанию и постоянной практике, а также поддержки окружающих. Теперь ответ на задание: Женька научился произносить звук [р].