Хорошо, давайте разберёмся с заданиями.
1. Сравнение слов
Мы должны определить, какие слова обозначают один предмет, а какие — множество предметов.
- Один предмет:
- олень
- рысь
- гусь
- медведь
- Много предметов:
- олени
- рыси
- гуси
- медведи
- снегирь
- снегири
- окунь
- окуни
- карась
- караси
- линь
- линьи
Таким образом, в первом столбце слова обозначают одного представителя вида, а во втором — несколько.
2. Понимание выражения «ударили морозы»
Исходя из текста, можно подумать, что «ударили морозы» означает, что начался холодный период, когда температура резко упала и зима вступила в свои права. Это выражение показывает, что погода поменялась, и морозы стали обычным явлением.
3. Находим слова с «ь» в середине и в конце
- В середине слова: мальчики, палто, коньками, на льду, прокатиться.
- В конце слова: олень, рысь, гусь, медведь, снегирь, окунь, карась, линь, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.
4. О каком событии рассказывается?
В тексте описывается, как дети выходят на каток, чтобы покататься на льду. Упоминается, что первый мороз побудил их к этому, и ребята с нетерпением ждут возможности прекрасно провести время на катке.
Придумай конец рассказа
Подходящий конец мог бы описывать, как дети, наконец, собрались покататься, но, может быть, им помешали какие-то обстоятельства (например, мороз был слишком сильным или они не смогли наладить каток). Вот пример:
«...Ребята решили, что внести немного веселья в эту холодную зиму будет отличной идеей. Они принесли с собой еду и горячий шоколад. У них были действительно замечательные планы на день, но, к сожалению, каток оказался замерзшим. Ребята немного расстроились, но быстро решили устроить снежную битву и построить снеговиков, пока ждали, когда каток будет готов. Эти зимние забавы тоже подарили им много радости!»
Надеюсь, это поможет вам разобраться с заданием!
