1. Рассмотрите рисунки и схемы: - На первом рисунке показаны воробьи и треугольники. - Два воробья прилетели, затем еще один: \(2 + 1 = 3\). - Когда прилетело три воробья, стало 4, так как еще был красный треугольник: \(3 + 1 = 4\). - На втором рисунке изображены вишни и кружочки. - Сначала прилетела птичка и съела одну вишню: \(6 - 1 = 5\). - Затем прилетела вторая птичка и съела еще одну: \(5 - 1 = 4\). 2. Заяц и белка на линейке: - Заяц: Идет от 4 на 1 шаг назад. Сначала идет влево, поэтому вычитаем: \(4 - 1 - 1 = 2\). - Белка: Идет от 7 на два шага вперед. Сначала идет вправо, поэтому прибавляем: \(7 + 1 + 1 = 9\). 3. Измерение отрезков на линейке: - Определите длину каждого отрезка: - Зеленый отрезок измеренный линейкой равен 5 см. - Красный отрезок равен 3 см. 4. Продолжение узора: - Сверху добавьте два красных треугольника и один синий круг. - Снизу добавьте один красный треугольник и один синий круг. Теперь все задачи решены, а вы знаете, как выполнялись математические вычисления и анализ рисунков.