1. Рассмотрите рисунки и схемы: - На первом рисунке показаны воробьи и треугольники. - Два воробья прилетели, затем еще один: 2+1=3. - Когда прилетело три воробья, стало 4, так как еще был красный треугольник: 3+1=4. - На втором рисунке изображены вишни и кружочки. - Сначала прилетела птичка и съела одну вишню: 6−1=5. - Затем прилетела вторая птичка и съела еще одну: 5−1=4. 2. Заяц и белка на линейке: - Заяц: Идет от 4 на 1 шаг назад. Сначала идет влево, поэтому вычитаем: 4−1−1=2. - Белка: Идет от 7 на два шага вперед. Сначала идет вправо, поэтому прибавляем: 7+1+1=9. 3. Измерение отрезков на линейке: - Определите длину каждого отрезка: - Зеленый отрезок измеренный линейкой равен 5 см. - Красный отрезок равен 3 см. 4. Продолжение узора: - Сверху добавьте два красных треугольника и один синий круг. - Снизу добавьте один красный треугольник и один синий круг. Теперь все задачи решены, а вы знаете, как выполнялись математические вычисления и анализ рисунков.