Задание 1
Описание: Используя рисунки и схемы, выполни записи.
У нас есть изображение с игрушками: мягкие игрушки и машинки. Мы видим, что всего 4 игрушки: две мягкие игрушки (жираф и мишка) и две машинки.
Для выполнения записи используем выражение:
\[4 - 2 = 2\]
Это означает, что из 4 игрушек мы убираем 2 мягкие игрушки, и остаются 2 игрушки (машинки).
Задание 2
Описание: На рисунках показан состав чисел 4 и 5. Какие числа пропущены?
На первой диаграмме показано число 4. Там три числа и одно из них пропущено:
\[4 = 3 + 1\]
На второй диаграмме показано число 5. Там два числа, и два из них пропущены:
\[5 = 3 + 2\]
При помощи этих выражений мы показали состав чисел.
Задание 3
Описание: На каком рисунке начерчены ломаные? Подтверди свой выбор.
Ломаная линия – это линия, состоящая из нескольких отрезков, соединенных друг с другом под углом. Глядя на изображения, первая линия – это ломаная, потому что она состоит из отрезков, соединенных под углом.
Задание 4
Описание: Проследи, что меняется при переходе от одной фигуры к следующей за ней сверху вниз.
Разберем изменения:
1. Первая фигура – красный квадрат.
2. Вторая фигура – синий круг. (Меняется цвет и форма)
3. Третья фигура – синий квадрат. (Меняется только форма)
4. Четвертая фигура – зеленый треугольник. (Меняется цвет и форма)
Треугольник находится между синим кругом и красным квадратом.
Вопрос: Которым по счету будет синий квадрат, если считать фигуры сверху вниз? Снизу вверх?
- Если считать сверху вниз, синий квадрат будет третьим.
- Если считать снизу вверх, то синий квадрат будет вторым.
