1. Заполни таблицу суммами чисел от 4 до 10: Чтобы решить эту задачу, нужно перечислить все пары чисел от 1 до 9, сумма которых равна заданному числу. Для каждого числа от 4 до 10 найдем такие пары: - 4: 1 + 3, 2 + 2 - 5: 1 + 4, 2 + 3 - 6: 1 + 5, 2 + 4, 3 + 3 - 7: 1 + 6, 2 + 5, 3 + 4 - 8: 1 + 7, 2 + 6, 3 + 5, 4 + 4 - 9: 1 + 8, 2 + 7, 3 + 6, 4 + 5 - 10: 1 + 9, 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6, 5 + 5 Теперь заносим эти пары чисел в таблицу. 2. В одной комнате 9 детей, в другой 6 детей: В первой комнате стало в два раза меньше детей, а во второй - на 3 ребенка больше. В первой комнате было 9 детей, значит, осталось 9 / 2 = 4.5. Однако, детей не может быть половина, вероятно, остальные считают, что осталось 4 ребёнка. Во второй комнате было 6 детей, стало 6 + 3 = 9. Теперь сложим детей в обеих комнатах: 4 + 9 = 13. Значит, всего стало 13 детей. 3. Составь из заданных примеров: Посмотри на карточки и заполни пустое поле, чтобы пример был правильным. Основная задача — правильно подобрать числа и операции. Например: - Уравнение: 5 + x = 8. Чтобы найти x, решаем: x = 8 - 5, то есть x = 3. Ты можешь создать множество примеров, меняя условия. 4. Правило составления примера из карточек: Рассматриваем числа и операции. Например, если у нас числа 3 и 5, и требуется сложение, то пример будет 3 + 5 = 8. Еще один пример: для чисел 6 и 2 и операций вычитания, пример будет: 6 - 2 = 4. Задача — научиться видеть связь между числами и правильной постановкой операции. 5. Найди лишнюю бусинку: Просмотрим последовательность цветов. Необходимо понять закономерность в чередовании. Например: если последовательность зелёный-зелёный-красный-зелёный, то следующая бусинка должна быть красной. Если же она зелёная, то это неправильная бусинка. Внимательно проанализировав последовательность, найдите бусинку, которая выбивается из общего ряда. Это были основные примеры решений для данных задач. Всегда важно проверять свои решения и задавать вопросы в случае сомнений!